为中国和日本外语教育的发展做出贡献
我们将开发具有更多对世界感兴趣的孩子的人力资源，并在未来以国际人民的身份为中国日本和世界的发展做出贡献。我们根据最新的学习指南和学校目标来支持外语教育。说英语，我们的目标是在小学毕业时达到TOEFL iBT 40, IELTS 4.0或更高水平，在初中毕业时达到TOEFL iBT 70, IELTS 5.5或更高水平，而在高中毕业时则获得*CEFR B1或更高水平的语言技能。我们将负责所有必要的课程设计和教师培训。
服务内容
- 年度指导计划作成
- 创建课程作成
- 教学
- 定期检查作成
- 学生评价（包括专题评价）
- 学生指导
目标活动/主题（日本）
小学
- 1-4年级“外语活动”
- 5-6年级“外语”
初中
“外语：英语”
高中
“外语：英语”
- 英语交流I，II，III
- 逻辑/表达式I，II，III
大学
商务英语（TOEIC®，GMAT®）
- 跨文化交际
- 学术英语（TOEFL iBT®，IELTS，SAT®，GRE®）
- 终身学习课程（语言，心理学，社会学领域）
目标活动/主题（中国）
小学
外语：英语
初中
外语：英语
高中
- 外语：英语
- 外语：日语
大学
- 外语：日语
- 商务英语（TOEIC®，GMAT®）
- 跨文化交际
- 学术英语（TOEFL iBT®，IELTS，SAT®，GRE®）
- 终身学习课程（语言，心理学，社会学领域）
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熟练自如 （Proficient User） |
C2 （精通级） |
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C1 （流利级） |
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独立运用 （Independent User） |
B2 （高价级） |
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B1 （进价级） |
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基础能力 （Basic User） |
A2 （基础级） |
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熟悉外语的老师指导
除了母语以外，所有的老师都有学习日语等外语的经验。除了他在语言学方面的专业知识之外，他还基于自己的经验非常熟悉学习外语的问题和解决方案。此外，根据长期在中国或日本教育机构工作的经验，可以在理解中国或日本学习者的优缺点的同时提供指导。ALPHA Frontiers提供的外语学习计划包含五个称为FILMS的要素，以提供有效的学习方法。
<FILMS>是什么？
F = Frequency（频率）：增加使用和使用外语的频率
I = Impression（印象）：增强学习过程中记忆保留的印象
L = Learning Style（学习风格）：根据学习者的风格增强学习效果
M = Method（方法）：建立学习方法以提高学习效率
S = Speed（速度）：调整触摸外语的速度，以提高保留度
- 当我们学习一种新语言时，我们需要识别该新语言的单词和语法。为此，您需要足够的输入和输出。FILMS的F是Frequency，我们将建立一个机会，使人们尽可能经常与外语接触。它不仅应该经常出现。
- 印象是FILMS的I。如果您在学习过程中获得良好的印象，那将是令人难忘的，并将最终成为永久性的。
- 这不是一种以干记忆为中心的学习方法，但是有必要创建一种使学习者保持意识的设备。因此，有FILMS的L（学习风格：学习风格）和M（方法：方法）。有必要为每个学习者创造最合适的学习机会。
- FILMS S表示速度。要到达那里，请以正常速度越来越多地了解内容，直到您习惯了。最后，您将比以往更快地学习。通过使用这三个阶段，您可以创建一个易于建立的学习环境。
以下是一些为学校和公司提供服务的示例。课程的时间和天数将根据每个机构的要求进行调整。
英语资格考试准备
- 实用英语技能考试二级措施（日本）
- 实用英语技能考试一级措施（日本）
- 英語専業四級考試措施（中国）
- 英語専業八級考試措施（中国）
- 高考英语（中国）
全国口译指南考试准备（日本）
- TOEIC500分目标课程
- TOEIC700分目标课程
- TOEIC900分目标课程